当前，

　　她正坐在「接指台」前，通过放大镜仔细观察着刚刚得来的手指，

　　正是由韩东右手拔下来的【食指】。

　　在显微镜的观察下，

　　手指内部的血管排布如同某大师的画作，精妙完美的同时传达着一种意境，找不出任何瑕疵。

　　即便手指离体，

　　血管结构也能保证血液进行一段时间的正常流动与循环，生机不减。

　　玛琳娜已经等不及了！

　　抬起桌面上的小型铡刀……唰！鲜血飞溅。

　　一连串衔接在她右手食指部位的‘指串’被全部切掉，要知道，这些手指可都是她曾经的最爱，否则不可能接在食指部位。

　　啪！

　　将韩东这枚手指插进伤口……通过独属于她的「接指」能力，完成衔接与占据。

　　形成全新的食指。

　　在玛琳娜看来，这根手指简直就是艺术品，在她的藏品中没有任何一根能比得上，也没有一根能与之‘串联’。

　　当血管与神经全部接通时，

　　她感受到一股全新的力量正在注入体内，

　　同时，在她的面部居然也慢慢映出一张鲜红笑脸，

　　本就极端的思维，变得更为疯狂，

　　“看来校长大人他果然没有忘记我……居然将如此优秀、特殊的学生，送来我这里。

　　他肯定是在暗示我，想要我回到他的身边！一定是这样的，

　　我一定会好好培养这四位学生，重新赢得校长你的信任……到时候我会与你结合，生下一大堆小孩，他们的手指一定会很好看的。”

　　这一刻，

　　阵阵怪异的疯笑声回荡在十三号宿舍楼的墙体间，

　　不知为何，

　　就连共同生活在墙体间的鼠虫都暂停动作，它们的身体跟随笑声频率抽动起来，就好像也在嬉笑一样。

　　……

　　韩东、黑白与牛顿均在熄灯的一小时前返回宿舍，

　　仅有波普是卡着熄灯的点返回寝室，连洗漱都来不及，便钻回自己的床上。

　　依照规定，

　　熄灯后学生必须平躺于床铺上，手、足均不得露在被褥外，脑袋的倾斜角度也不能超过30°，一旦违规，等到睁眼的一刻宿管员的老脸就可能贴在眼前。

　　咔咔咔~

　　墙体间传来阵阵指甲刮动的声音，

　　显然宿管员就活动在附近，

　　一处被牛顿补好的墙洞，竟然手指钻开……紧跟着，别贴上一颗干瘪的眼球，窥探着寝室内的情况。

　　不过。

　　四人什么场面没见过，并没有太大的心理负担。

　　反而早就开始意识沟通，交流着今日的探索情况。

　　根据教学楼、体育馆等各区域的情况基本能得出这所学校的培养模式，

　　就是纯粹的优胜劣汰，

　　占比5%左右的优等生能在学校内过上极佳的生活，不止享有五星级酒店的套房，还能随意支配一些成绩较差的学生去干任何事。

　　老师、宿管员对待它们的态度也是截然不同，

　　而50~55%的学生都位于中层，

　　他们虽能勉强生活下去，但往往一个错误就将导致绝望的降临，

　　至于剩余的差等生，根本不存在任何希望曙光……Mr.老师不会浪费任何精力在无用者的身上，

　　他们将被榨干作为【意识体】的所有价值，沦为校园里最惨的存在，当认清这一点时，选择在歪脖子树上吊或许是最好的选择。

　　另外，

　　学校里的教职工均具备【能力】，或者说被解除能力的限制，且基本没一个好对付。

　　他们均来自于昔日的优等生，

　　在学校呆了很长时间，得到承认后，通过校长给予的试炼后，最终赢得职工身份。

　　其中，能担任「老师」的个体，各具特性且实力非凡，是众人最需要小心的存在。

　　除此之外

　　波普所前往的图书馆也很有意思，

　　内部藏书竟然都是Mr.老师从各世界收集来的，上得了台面的书籍，同时还有一些优秀毕业生的回忆录，

　　波普甚至还没有看过瘾，希望能在校园间多待一段时间，完成对藏书的全部浏览。

　　不过，

　　韩东却给出了一个疑问。

　　『对了，波普……话说图书管理员的威胁性如何？是单独个体，还是一群管理员共同负责着图书馆工作。』

　　『仅有一位管理者，Mr.老师的第四化身，静谧女妖-普希林小姐。

　　也是唯一保留着自主意识的化身，专门负责校园图书馆的看守工作，当校园出现危机情况时她也将协助镇压。』

　　波普还顺带将生有丰满羽翼，一头橘色卷发而颇为美丽的管理员记忆形象，通过意识传达给大家。

　　『这都问出来了？波普你怎么做到的？』

　　『由于化身与Mr.老师关系紧密，她很清楚第二化身的死亡与我有关，便主动与我沟通……聊天过程很顺利，甚至十分投机。

　　普希林小姐是一位非常博学的女妖。

　　对了~她还说如果我想去图书馆的话，她可以帮我搞到请假条，无需上课。』

　　听到这里时，

　　韩东眼前一亮。

　　『波普，这样吧~明天你先去体验一次上课，如果感觉没什么意思，你就长期留在图书馆。反正你也想读完里面的藏书吗？

　　你的主要工作就放在普希林小姐身上。

　　还有，等我们从这里出去，记得将藏书的记忆档案分我一份。』

第二千零九十四章 早餐打卡

　　由于学校招生是不定时，不定量的。

　　自然也没有开学、放假这样的说法，更没有多少年就毕业的规矩。

　　一旦来到学校就将接受永无止境的‘学习’，直到获取校长的关注，才有可能获得毕业的机会。

　　因此，

　　一个班时常都会迎来新生，也会有学生突然离去……剩余的大部分人，已在班上待了数十上百年。

　　学校为韩东等四位尖子生分配的班级，自然也是师资力量最雄厚的‘火箭班’。

　　任教老师均为昔日的尖子生，均有资格成为Mr.老师的「化身」，只可惜他们在相性上不符，便选择留校教书，培养出更为拔尖的化身候选。

　　对应的课程也与常规校园有着本质上的差别，

　　没有什么语文、数学、物理或历史什么的，

　　在这里共分四门学科：

　　1.【心理学】将作为最重要的学科，负责任教的同样也是班主任。

　　2.【综合理学】涵盖理工科所有的知识体系，甚至还会在课堂上进行各种理论实验，这些理学基础均来自于不同世界的科学汇总。

　　3.【综合文学】以多语言、考古学为主的综合文学体系，

　　同样取材于多元世界，如果个体能在这门学科取得全校排名靠前的成绩，就有可能被前往教务处担任‘文职’工作。

　　4.【体育】以各类竞争性的项目为主，每隔一段时间都会在体育馆进行相关的比赛，在竞技中死掉也是很常见的事情。

　　其中，体育老师-普泽梅斯罗.霍利，韩东在入学考试时已经见过，的确很强，尤其在速度层面。

　　怀揣着好奇的心情，众人早早便离开宿舍楼，

　　玛琳娜女士拖拽着手指拼接的长尾，

　　畸形的手臂与挂在眼睛上的手指串一同摇晃着，向四人道别。

　　不过，

　　根据学校的规则，他们还不能立即前往教学楼。

　　必须需要前往食堂，完成「早餐打卡」。

　　【食堂】就置在宿舍楼区的另一侧，

　　整体为占地巨大的单层圆形结构，共设有十二个入口，

　　每个入口均有一位严重驼背、体格壮硕且形似蟑螂的食堂安保。

　　在他们手中捧着一个‘抽奖箱’。

　　每一位到来的学生需进行餐前抽奖，抽出来的纸条会清楚记录食物与分量，